Comentario Texto 4

1. ¿Qué expresión emplearías en vez de la palabra inglesa hooligans?
- Anglicismo utilizado para referirse a seguidores de equipos de fútbol que han producido disturbios o realizado actos vandálicos, que en ocasiones pueden derivar en tragedias.

2. Resume en unas 6 líneas el contenido del texto.
- Los incidentes que ocurren en el fútbol, como pueden ser las botellas lanzadas por los aficionados a los jugadores, a los árbitros o a los entrenadores, deben ser castigados con mayor dureza y no con una simple multa. 
Estos incidentes solo manchan el nombre del deporte y no tienen solución si no los enfrentamos de cara, los clubes tiene que tomar medidas de seguridad en los estadios y poner fin a estos actos.

3. Expresa en una sola oración qué es lo que denuncia el autor del texto.
- Denuncia los actos vandálicos de algunos aficionados en los estadios de fútbol, los cuales manchan el nombre del deporte.

4. Redacta unas 10 líneas explicando tu opinión sobre si estas soluciones debemos aportarlas todos nosotros o sólo los clubes o la federación de fútbol, y cuáles podrían ser algunas de esas soluciones.
- Las soluciones no importan de donde vengan, lo que han de resolver son estos conflictos.
Si las aportan los clubes, mucha de esta gente que provoca jaleo, no entraría en los estadios. Esta sería una de las soluciones.
Los aficionados saben que van a ver un partido y no a pelearse y a lanzar botellas a los jugadores, pero si lo hacen son responsables de sus actos y deben ser penalizados, no solo con una multa, con algo más. Esto debería de proponerlo la federación de fútbol.

5. Explica con tus palabras lo que el autor quiere decir con la expresión: "una multa no puede servirnos de falso remedio".
- Que una simple multa no sirve para que no vuelvan a suceder estos comportamientos, debería ser un castigo mayor.

Comentario Texto 3

1. Resume en unas 6 líneas el contenido del texto.
-La falta de autoridad de padres y profesores está en el origen de comportamientos como el botellón y cuando se permite el tuteo a los maestros se está abriendo el camino a la falta de respeto.
El Defensor del Pueblo recordó que cuando él era un niño los padres aceptaban las reprimendas y castigos que los profesores imponían a sus hijos, pero ahora hay muchos padres para quienes los profesores son culpables de lo que hacen los alumnos.

2. Define el signifiaco de las siguientes palabras:
-Botellón: es un término que describe la costumbre extendida en España desde finales del siglo XX, sobre todo entre los jóvenes, de consumir grandes cantidades de bebidas alcohólicas en la vía pública.
-Irracional: Opuesto a la razón o que va fuera de ella.
-Abogar: Defender en juicio, por escrito o de palabra.

3. Diferencia que encuentras entre libertad y libertinaje:
-La libertad es, de forma general, la capacidad que tiene cualquier ser humano para obrar y pensar según su propia voluntad.
-El libertinaje, en cambio, es aquella actividad propia del libertino. Consiste en adoptar una conducta desenfadada y totalmente abocada a satisfacer el placer y los caprichos. 

4. Señala un antónimo para cada una de las siguientes palabras:
-Autoritarismo: democracia
-Democrático: autocrático, dictadura

5. Explica tu opinión sobre el tema que trata el texto:
-Para mi hay dos puntos de vista respetables, el primero es a favor del botellón, el cual es un escenario de sociabilidad, de amistad, de conocer gente y pasarlo bien. El segundo punto de vista es el de las botellas y la basura al día siguiente y las posibles denuncias de los vecinos quejándose del jaleo. Ese es un problema que habría que solucionar para el bienestar de todos.

COMENTARIO DE TEXTO

LOS ADOLESCENTES Y LAS REDES SOCIALES

1. ¿Con quien te comunicas en una red social?

-Con tus amigos, con gente que conoces, con familiares.

2. ¿Qué es una red social?

-Una red en la que poder hablar con el resto gracias a Internet.

3. ¿Qué redes sociales utilizan más los adolescentes?

-Tuenti, Twitter, Whatsapp y Facebook.

4. ¿Cuáles son las utilidades de las redes sociales?

-Compartir fotos, estados, comunicación a distancia.

5. ¿Son útiles las TIC?

-Si, las utilizan los profesores como método alternativo de enseñanza.

6. ¿Hay restricciones para acceder a una red social?

-Si, la edad del usuario.

7. ¿Qué peligros hay dentro de las redes sociales?

-El contenido, las personas, las estafas y una posible adicción.

8. ¿Cómo debe ser el uso de una red social?

-Respetuoso con los demás.

9. ¿Qué son las redes sociales en la actualidad?

-Un medio de socialización, de comunicación y de aprendizaje.

10. ¿Cómo se agrupan las redes sociales?

-Por interés, por utilidad, por gustos.

Hacia un nuevo teatro

A mediados de los años 60, fueron apareciendo nuevos nombres que intentaron superar el teatro de denuncia mediante una escena más renovadora, vanguardista o experimental.

Destacaron sobre todo Fernando Arrabal, Antonio Gala y Francisco Nieva.

• TEATRO INDEPENDIENTE

Hacia mediados de los años 60, como alternativa al teatro comercial, surgieron diversos grupos de ``teatro independiente´´. Estos grupos buscan nuevas fórmulas que contribuyan a la renovación del teatro y del espectáculo. Están formados por personas que hacen del teatro su vida.

Fotos: Google

Crónica: VIAJE A BARCELONA

VIAJE A BARCELONA 

El lunes 25 de marzo, un poco antes de las siete de la mañana, cogimos el tren rumbo a Barcelona. Tardaríamos unas tres horas en llegar y el viaje se hizo un poco largo. Pasamos el rato escuchando música y cuando llegamos fuimos directamente al hotel. Ese mismo día fuimos a comer a un centro comercial y por la tarde visitamos la Sagrada Familia. Durante el tiempo que estuvimos por la zona, aproveché para comprar unos regalos para la familia de recuerdo. En este primer día caminamos mucho y por la noche estuvimos en la zona de Las Ramblas. Después de cenar volvimos al hotel a descansar después de un largo día caminando.

El martes, nada más levantarnos, bajamos a desayunar y después fuimos a coger el bus turístico para ir al Parque Güell y más tarde al Camp Nou. Para mí fue una gran experiencia la visita al Camp Nou porque yo soy del Barça y me hacía mucha ilusión visitar su campo. Cuando salimos del Camp Nou cogimos el bus turístico para ir al teleférico y tener una buena vista de la ciudad (Montjuic). Esa misma noche volvimos a Las Ramblas para cenar y al acabar, de vuelta al hotel.

El miércoles, ya último día en Barcelona, nos levantamos pronto para irnos a Portaventura a pasar el día. Allí pasamos una estupenda jornada disfrutando de muchas atracciones. 

Cuando salimos de Portaventura estábamos tan cansados que una vez en el tren, la mayoría de nosotros nos dormimos. Al llegar a la estación estaban nuestros padres esperándonos para volver a casa. Fue un viaje fantástico, con diversas visitas a los lugares más emblemáticos de Barcelona y un viaje que repetiría.

Fotos: Luis

Dadaísmo TIC. ESTOY CANSADO

Luís Cernuda

La generación de los 50

Luis Cernuda

LUIS CERNUDA (1902-1963)

Luis Cernuda Bidón (nació en Sevilla el 21 de septiembre de 1902 – murió en México D.F. el 5 de noviembre de 1963) fue un destacado poeta y crítico literario español, miembro de la llamada Generación del 27.

Sentimiento amoroso de soledad, frustración y tristeza. Inconformismo en una época llena de prejuicios sociales.

POEMA: ''LOS ESPINOS''

Verdor nuevo los espinos 
tienen ya por la colina, 
toda de púrpura y nieve 
en el aire estremecida. 

Cuántos cielos florecidos 
les has visto; aunque a la cita 
ellos serán siempre fieles, 
tú no lo serás un día. 

Antes que la sombra caiga, 
aprende cómo es la dicha 
ante los espinos blancos 
y rojos en flor. Vé. Mira.

El vanguardismo y la Generación del 27

EL VANGUARDISMO

• Entre los movimientos vanguardistas destacó el surrealismo, que surgió en Francia en 1924, de la mano de André Breton.
• El poeta surrealista buscaba ir mas allá de la realidad y de la conciencia para adentrarse en el fondo inconsciente e irracional del ser humano.

OTROS MOVIMIENTOS VANGUARDISTAS: 

• El futurismo: promovido por el italiano Marinetti, que propugnaba romper con los cánones estéticos y temas del pasado y exaltaba la mecánica y la técnica.
• El creacionismo: nació en París. Los poetas creacionistas se alejaron de la realidad y se expresaron mediante un lenguaje abstracto.

LA GENERACIÓN DEL 27

Los poetas de esta generación recibieron, sobre todo en su primera época, la influencia vanguardista, en especial del surrealismo.

• Lenguaje elaborado, que busca la belleza, mediante recursos como la metáfora.
• Poesía pura, deshumanizada, es decir, más intelectual, alejada de todo sentimentalismo y emoción.

• A esta generación pertenecen: Pedro Salinas, Jorge Guillén, Luis Cernuda, Vicente Aleixandre, Gerardo Diego, Dámado Alonso, Rafael Alberti y Federico García Lorca.

Luces de bohemia

8 PUNTOS DE COMENTARIO

1. AUTOR:  Ramón María del Valle-Inclán

TÍTULO: Luces de bohemia

2. GÉNERO:  nuevo género teatral, el llamado del «esperpento».

3. PRINCIPIO: 

• Escena I: presentación de los personajes: Claudinita, Max y su mujer. Max es despedido. Aparece Don Latino. Max tiene alucinaciones y recuerda la vida bohemia del pasado.
• Escena II: Discusión de Max y Zaratustra por el dinero mal pagado de los libros. Aparece Gay Peregrino que alaba todo lo de Inglaterra y critica España. 
• Escena III: Esta escena transcurre en la taberna de Pica Lagartos. Aparece Picalagartos, la Pisa Bien y el Rey de Portugal. Max le da su capa a un niño para que la venda, y así conseguir dinero para comprar un décimo de lotería. En la calle se está produciendo la guerra del proletariado.
• Escena IV: Transcurre en la calle. Max le compra el décimo a La Pisa Bien y se encuentra con Dorio de Gadex. También se produce la discusión con los modernistas. La policía realiza la detención de Max, quien se burló de ellos, y los lleva al ministerio.
• Escena V: Aquí se produce le llegada al ministerio y Max es llevado al calabozo; es entonces cuando Max y Don Latino se separan por primera vez.

DESARROLLO:

• Escena VI: Hablan Max y el paria catalán sobre la mala situación del obrero y del capitalismo. La solución es la revolución.
• Escena VII: Don Latino va a la redacción del periódico a protestar por lo sucedido a Max. Critica a los funcionarios.
• Escena VIII: Max va a ver al ministro. En esta escena se ve reflejada la malversación de los fondos además de la poca profesionalidad del ministro.
• Escena IX: Esta transcurre en el Café Colón. Hay ambiente burgués. Aquí se produce el encuentro con Rubén Darío.
• Escena X: En esta escena se produce un paseo por los jardines, por el ambiente nocturno. Escena donde aparecen las prostitutas con las que tienen contacto Max y Don Latino.

DESENLACE:

• Escena XI: Escena política donde se reflejan las consecuencias de la huelga del proletariado, y donde se ve reflejado el dolor de una madre por la muerte de su hijo. El paria es fusilado. 
• Escena XII: Es el regreso a casa a la que Max no llega porque está enfermo. En esta escena Max define la teoría del esperpento, poco antes de morir. Don Latino lo abandona en el portal, antes de irse le roba la cartera al ciego Max, que está muriendo. En la puerta lo encuentra la portera.
• Escena XIII: Velatorio de Max en su propia casa. Se produce un enfrentamiento entre Claudinita y Don Latino. Aparece un pedante, Basilio Soulinake quien crea confusión cuando dice que Max no está muerto creando expectación entre los presentes.
• Escena XIV: Se sitúa en el cementerio, donde se ha producido el entierro de Max. Aparecen Rubén Dario y el Marques de Bradomín, quienes dialogan sobre la muerte.
• Escena XV: Esta transcurre en la taberna de Picalagartos. Don Latino bebe mucho porque le ha tocado la lotería, el billete lo había robado anteriormente a Max. En este capítulo se produce el suicidio de la mujer y la hija de Max.

4. NARRADOR: Su posición en la obra es claramente ideológica, crítica, irónica y, a veces, sentimental.

5. ESPACIO: La acción transcurre en un Madrid decadente.

TIEMPO: La historia transcurre en aproximadamente un día.

6. PERSONAJES: 

• Max Estrella. El protagonista es un escritor bohemio que se ha quedado ciego y en la miseria. En él se juntan el humor, la queja, la dignidad y la indignidad. Tiene una amarga conciencia de su mediocridad. Habla de manera mordaz y otras veces de forma muy profunda. Destaca su furia contra la sociedad. 
• Madamme Collet, su mujer, es francesa.
• Claudinita es la hija de ambos.
• Don Latino es un anciano asmático que vende mala literatura y, como bohemio golfante se arrima al bohemio heroico (Max). Un auténtico cínico y canalla.
• Rubén Darío.
• Marqués de Bradomín. Este personaje es el protagonista de las Sonatas de Ramón María del Valle-Inclán, en las que se narra la biografía ficticia de este personaje. Es el álter ego del autor.
• Pica Lagartos. Dueño de una taberna en Madrid.
• La Pisa Bien. Enriqueta "La Pisa Bien" es una joven de baja clase social, que refleja a la sociedad marginal propia del Madrid de la época.
• El ministro. Se trata de un personaje al que Max acude con la intención de obtener soluciones para erradicar la corrupción de los cargos públicos,sin embargo, finalmente es el propio Max quien se presta a ese juego corrupto aceptando una subvención por parte de dicho ministro.
• Zaratustra. Es un vendedor de libros, estafador y de escasa moral. Carece de escrúpulos hasta a la hora de estafar a un ciego anciano.
• Don Gay Peregrino. "hombre alto, flaco, tostado del sol. Viste un traje de antiguo voluntario cubano, calza alpargates abiertos de caminante y se cubre con una gorra inglesa". Así es descrito por el propio Valle-Inclán.

7. TEMA DE LA HISTORIA: La obra es una fuerte crítica social hacia la sociedad de la España de principios del siglo XX.

8. OPINIÓN PERSONAL: Me ha gustado la historia de la vida de Max porque era un hombre al que no le importaba ofrecer su opinión y no le importaba lo que opinaban los demás. Siempre he preferido ver el relato en la pantalla a estar leyendo en un libro.

TEXTO ARGUMENTATIVO

EL CLÁSICO: R.MADRID-F.C.BARCELONA

Hoy vuelve la lucha de gigantes entre el Madrid y el Barcelona, en la que sobresalen las grandiosas y sobrehumanas figuras de Cristiano Ronaldo y Leo Messi. De todos modos, este Madrid-Barça no es sólo Cristiano y Messi, es mucho más, es el debate en las porterías de ambos equipos, la defensa del Madrid o estar en la final de la Copa del Rey. Mejor no decir nada más, el Clásico hay que sentirlo, y muchos dirán y estarán de acuerdo conmigo, que el Barcelona es claro favorito.

También otros muchos direis que el Madrid tiene una gran delantera, que es un gran equipo haciendo contras, que tienen al mejor portero del mundo.

Pero el Barcelona no se queda atrás, incluso yo diría que ahora mismo está por delante del Madrid. El Barcelona tiene al mejor jugador del mundo, Leo Messi, al mejor jugador de la Eurocopa, Andrés Iniesta, y ahora mismo van primeros en la Liga con una diferencia de 15 puntos con el Madrid, ahora mismo tercero en Liga.

Artículo de opinión

Como deportista pienso que el dopaje no te beneficia aunque los resultados sean mejores. Hay muchos deportistas, por desgracia, que se dopan. Un ejemplo actual se ve en el deporte del ciclismo con Lance Armstrong. A los que ''cazan'' en los análisis les multan, les arrebatan los títulos conseguidos y les prohiben volver a participar en el futuro.
El esfuerzo no tiene que ir acompañado de ayudas ilegales. La exigencia personal, el afán de superación y el trabajo diario son los que te ayudan a alcanzar tus objetivos sin necesidad de sustancias dopantes.

Roles en la familia

Opino que tanto hombres como mujeres tienen derecho a dirigir la familia. Pienso que siguen, en muchos casos, los roles tradicionales. El hombre trabaja y la mujer cuida de los niños y esto también puede ocurrir al revés, o incluso si tanto el hombre como la mujer trabajan, los niños se quedan con sus abuelos. Ahora es normal ver a los abuelos cuidar a sus nietos mientras los padres trabajan.

Normalmente siempre se ve a la mujer más protectora con los hijos, porque suele pasar más tiempo con ellos. En los roles tradicionales es así, el padre está trabajando y la madre pasa más tiempo con los niños.